Alates 15. eluaastast olen tahtnud minna visuaalkunstide kooli. Mul oli pilk disaineri kui autori ja ettevõtja poole suunatud alates 22. eluaastast ja kavatsesin kandideerida igal aastal alates 25. eluaastast. Kuid igal aastal tuli ja läks ja ma panin end välja.
Ma nägin seda investeeringuna oma professionaalsesse tulevikku, kuid tundsin end juba õppelaenude tõttu piiratud ja väljavaade selle võla süvenemiseks kivistas mind. Sain aru, et kraadikooli minek tähendab seda, et pean oma elu muudes valdkondades: kodu omamine, laste saamine, New Yorgis elamine - tooma päris raskeid ohvreid. Hommikul, kui sain oma vastuvõtukirja kätte, paistis nii palju uksi lahti olevat, aga nii paljud teised paugusid kinni.
See oli minu jaoks sügav hetk, kuid see pole ainulaadne probleem - osariigi poolne või muu. Iga päev kuuleme uudistest tudengite võlakriisi kohta üha rohkem ja kas siin USA-s võlgade arv on 39 miljonit või 40 või kui kollektiivne võlg võetakse 1,1 triljonit dollarit või 1,3 dollarit, jääb fakt faktiks : see on suur, see on halb ja inimesed hakkavad teadmiseks võtma. Kui arutelu käib selle üle, mida tuleks teha, panevad gradid jätkuvalt rohkem raha oma minevikku kui nad saavad oma tulevikku suunata.
Uurides võimalusi enda üliõpilaste võlgade koormuse leevendamiseks, leidsin, et neid tegelikult pole. Kuna erinevalt muudest laenuvormidest ei ole õppelaenud ühelgi hetkel refinantseeritavad. Sõltumata sellest, kui tugev teie krediidiskoor kasvab, pole sellel 7 või 8 protsendil, mille saite oma grad-laenu eest, kunagi võimalust langeda. Ja vaatamata mõnele kampaaniaraja helisignaalile, pole valitsus selles küsimuses palju liikunud.
Kuid kui teil on võimalus oma intressimääralt punkt (või kaks või kolm) maha lüüa, võib see kindlaks määrata, millal teil on võimalik kodu osta, pere luua või lubada oma karjääris riski võtta. See on väike kohandamine, millel on tohutu mõju potentsiaal nii üksikisikule kui ka majandusele.
Lõputöö väljatöötamisel võtsin eesmärgiks luua ruum, kus refinantseerida soovivad kooliastmed saaksid ühendust aidata soovivate investoritega. Ühise huvi korral saab teatud krediidikriteeriumidele vastav koolilõpetaja luua profiili, sealhulgas üksikasjad, kus nad koolis käisid, mida nad õppisid, eesmärgid, mis neil elus on, samuti ettepaneku uue laenu tingimuste kohta.
Üksikinvestorid kasutavad nende huvidele kõige paremini vastavate klasside leidmiseks filtreid ja märksõnu ning võivad pakkuda valitud kooliastmetele mikrolaene. Kui see on täielikult rahastatud, saadetakse raha algsele laenuteenindajale suurema intressiga võla tasumiseks. Seejärel teeb grad igakuiseid makseid kaasinvestoritele madalama intressimääraga, tasudes oma võla kiiremini.
Jagatud huvi vabastab koormatud kraadid vabaks. Võimalik, et me ei suuda üleöö lahendada suurt, halba kriisi, kuid saame vähemalt aidata mõned neist ustest uuesti avada - ja seda tehakse kõigile.
Sõnad: Chiara Bajardi Illustratsioon: Zaneta Antosik
Chiara Bajardi on New Yorgis asuv disainer ja hiljuti lõpetanud MFA disainiprogrammi Visuaalsete Kunstide Koolis. Ta on õppelaenuvõlgade refinantseerimiseks peer-to-peer-laenude platvormi Shared Interest asutaja. See artikkel ilmus algselt arvutikunsti väljaandes 230.
